İşaret dili eğitmeninden çağrı: “İşaret dili okullarda seçmeli ders olsun”

İşitme engelli bireylerin toplumun içine karışması için işaret dili eğitimlerinin okullarda seçmeli ders olarak okutulması gerektiğini belirten Bursa Teknik Üniversitesi İşaret Dili Eğitmeni Emine Kıvcı Biçim, bunun hem işitme engelli bireylerin hayatını kolaylaştıracağını hem de empati duygusunu artıracağını ifade etti.

İşaret dilinin çocukların gelişiminde önemli bir yere sahip olduğunu vurgulayan Biçim, küçük yaşta öğrenilen işaret dilinin çocukların IQ seviyesini artırdığına dair çalışmalara dikkat çekti. Çocukların işaret dili öğrenirken çift yönlü düşünmeyi öğrendiklerini ve bu öğrenimin zeka gelişimlerine katkı sağladığını belirten Biçim, işaret dilinin anaokulundan itibaren haftada en az bir saat öğretilmesi gerektiğini savundu.

SINIFLARDA İŞARET DİLİ EĞİTİMİ

Şu anda Bursa’da Saadet Keser İlkokulu’nda beş sınıfa işaret dili dersleri verdiğini belirten Biçim, bu sınıflardan birinde işitme engelli bir öğrencinin bulunduğunu ve arkadaşlarının onunla daha iyi iletişim kurabilmek için işaret dili öğrendiğini söyledi. Biçim, bu eğitimle ilgili şunları ifade etti:

“Birinci sınıfta başladık, şu anda ikinci sınıftalar. Teneffüslerde oyun oynayabilmek, arkadaşlarıyla diyalog kurabilmek için öğreniyorlar. Dört yıl boyunca bunu devam ettireceğiz. Çocuklar öğrendikçe çok mutlu oluyorlar.”

VELİLERİN İLGİSİ YOĞUN

Velilerin de işaret dili derslerine büyük ilgi gösterdiğini ifade eden Biçim, “20 velim haftada bir gün bir saat işaret dili öğreniyor. Çünkü sadece işitme engelli öğrenciler değil, anne ve babası işitme engelli olan çocuklar da var. Veliler bu dil sayesinde toplantılarda ya da etkinliklerde daha rahat iletişim kurabiliyor.” şeklinde konuştu.

ÜNİVERSİTELERDE VE MÜHENDİSLİK ALANINDA İŞARET DİLİ

İşaret dilinin yalnızca işitme engelli bireylerle iletişim kurmak için değil, onların hayatlarını kolaylaştıracak projeler geliştirmek açısından da önemli olduğunu belirten Biçim, “Bursa Teknik Üniversitesinde seçmeli ders olarak işaret dili öğretiyorum. Burada mühendislik okuyan öğrenciler, işitme engellilere yönelik icatlar geliştirerek onların hayatlarını kolaylaştırabilir.” dedi.

“20 ÖĞRENCİYLE BAŞLADIK, 100’E ULAŞTIK”

İşaret dili dersine ilginin giderek arttığını da dile getiren Biçim, “20 öğrenciyle başladık, şimdi 100’e ulaştık. Amacımız, öğrencilerin empati kurmasını sağlamak ve işitme engellilerin zorluklarına çözüm üretmelerine yardımcı olmak.” diye ekledi.

“TOPLUMUN TÜM KESİMLERİ İŞARET DİLİ ÖĞRENMELİ”

Biçim, işaret dilinin yalnızca işitme engelliler için değil, onların aileleri ve yakın çevresi için de bir iletişim aracı olduğunu belirterek, “Toplumun her kesimi bu dili öğrenmeli. İşaret dilinin daha çok yaygınlaşması hem bireysel hem toplumsal anlamda büyük bir kazanç olacaktır.” şeklinde konuştu.